http://fujian.hteacher.net 2023-12-22 18:38 福建教师招聘 [您的教师考试网]
11.学生与学生前额对后脑，左肩邻右肩，一致面向教师和黑板。这种座位安排的方式是( )。
A.新月形 B.方形
C.模块形 D.秧田式
11.【答案】D
【解析】本题考查座位安排的方式。A选项，新月形也称马蹄形，教室中座位排列的方式是“U”型，教学过程中教师则处于“U”型缺口处，师生之间，学生之间有很多的交流机会，有利于学生的活动，教师组织讨论也极为方便，容易形成民主的教学气氛。B选项，方形或圆形的座位安排，主要是为了讨论或者开展相互学习活动，教师们经常将学生安排成一个大圆圈或大长方形。C选项，模块形的座位排列则主要用于小组活动和个别学习，教师可以根据教学需要将教室划分为不同活动区域或活动角，让学生根据自己的需要进行选择。D选项，秧田式，就是指以讲台为中心，将学生座位编排为一行行、一列列的座位编排模式，所有学生一致向前面向教师，适合于传统的讲授式教学模式。故本题选D。
12.人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在( )。
A.幼儿阶段 B.青少年阶段
C.成年阶段 D.老年阶段
12.【答案】B
【解析】本题考查学生心理发展的阶段特征。少年期又称学龄中期，相当于初中阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期，具有半成熟、半幼稚的特点。在这一时期，学生处于生理发育的第二个高峰期。整个少年期充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾，因此这一时期也称为“心理断乳期”或“危险期”。故本题选B。
13.班级授课制是与现代大生产相适应的集体教学形式，我国最早采用班级授课制的是( )。
A.1898年创办的京师大学堂 B.1898年创办的京师同文馆
C.1862年清政府开办的京师同文馆 D.1862年清政府开办的京师大学堂
13.【答案】C
【解析】本题考查班级授课制。在我国，1862年在北京设立的京师同文馆首先采用班级授课制这一形式。故本题选C。
14.学生期望得到老师帮助，但又不愿管的太死。这种心理冲突是( )。
A.双趋冲突 B.趋避冲突
C.双避冲突 D.多重趋避冲突
14.【答案】B
【解析】本题考查趋避冲突。趋避冲突是指一个人对同一目标同时产生两种对立的动机，一方面好而趋之，另一方面恶而避之的矛盾的内心冲突。题干表明学生既想得到老师帮助，又不想被管得太死，这是对同一目标的两种对立的动机。故本题选B。
15.外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，注重教育的价值，对教育改造人的本性，形成社会所要求的知识、能力等方面，都保持积极乐观的态度。下列属于外铄论的一组是( )。
A.格塞尔强调“成熟机制”对人的发展的决定作用
B.霍尔把“基因复制”作为决定人的一切行为的本质力量
C.荀子认为“今人之性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉”
D.威尔逊“一两的遗传胜过一吨的教育”
15.【答案】C
【解析】本题考查外铄论及其代表。外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，注重教育的价值，对教育改造人的本性，形成社会所要求的知识、能力等方面，都保持积极乐观的态度。C项荀子是外铄论的代表，其他选项属于内发论。故本题选C。
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责任编辑：文文
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