http://guangdong.hteacher.net 2022-12-22 16:06 广东教师招聘 [您的教师考试网]
一、素质教育的内涵
1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨。发展教育对提高中华民族素质、促进经济和社会发展具有战略性、全局性、先导性的作用，所以教育必须以提高国民素质为根本宗旨。这是百年大计，教育为本。
2.素质教育是面向全体学生的教育。素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人。更不是只注重少数人的发展。我们强调的是“一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童。”
3.素质教育是促进学生发展的教育。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德智体美等方面的发展。
4.素质教育促进学生个性发展的教育。素质教育是立足于人的个性的教育。人与人之间在基本素质大体相同的基础上，每个人由于先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面存在诸多差异，存在多样的个性，我们把人的个性看做是人性在个体上的反应，是共性与差异性的统一。因此，教育在重视人的发展以外，也应当促进学生的个性发展。这两者是相互依存、互为表里的关系。
5.素质教育是以培养学生的创新教育和实践能力为重点的教育”。培养具有创新精神和能力的新一代新人，是素质教育的时代特征。创新教育是素质教育的核心，是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。
记忆口诀：提素个性创两全
二、考点梳理
考点1：根本目的与根本宗旨的区别(选择为主)
根本目的：以提高全体学生的基本素质为根本目的
根本宗旨：以提高国民素质为根本宗旨
考点2：面向全体(辨析、案例)
正面表现：无偏见;关注所有学生;平等的受教育的机会
反面表现：分重点班与非重点班;优生与差生
考点3：发展(辨析、案例)
正面表现：德智体美发展;课程均衡配置
反面表现：唯分数论;主科与副科
考点3：个性发展(辨析、案例)
正面表现：发展学生特长、闪光点;个性差异;因材施教
反面表现：忽视差异性;扼杀独特性
考点4：创新精神与实践能力(选择、辨析、案例)
正面表现：激发学生想象力和创造性;发散思维：动手实践
反面表现：扼杀学生想象力;学习机器
选择：素质教育的时代特征-创新能力;素质教育的核心-创新能力;现代教育与传统教育的根本区别-重视创新能力的培养。
考点梳理差不多了，我们一起来看看题目中的具体体现，巩固一下这一部分的知识点：
【考题再现】
1.我们要办“一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”，这反映了素质教育是一种( )的教育。
A.面向全体学生 B.发展 C.促进学生个性发展 D.以培养创新精神为重点
【参考答案】A。解析：本题考查的是素质教育是一种面向全体学生的教育，摒弃区别对待、偏见等错误理念，故本题选A。
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责任编辑：文文
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