《生物圈是最大的生态系统》答辩题目及解析

http://chongqing.hteacher.net 2023-07-12 11:30 重庆教师招聘 [您的教师考试网]

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【要点分析】

本题属于学科知识类问题的考查。考官出此题的目的可能有如下几种情况：第一，考查考生的专业知识是否扎实;第二，考查考生是否能用专业术语规范讲解且能做到言简意赅;第三，如果前面试讲中你有提到该知识点，可能出现较明显的知识性错误。因此建议考生能用学科专业术语作答，且条理清晰的分条作答。若试讲中有讲错也不必惊慌，可以借此机会虚心承认并改正;最后，考生可以提一下列表对比这种学习方法，潜移默化地给考官渗透你在教学中比较注重给予学生学法指导。

4.本节课的教学重点是什么?你是如何突破的?

【参考答案】

本节课的重点是：1.生物圈的范围和各种生态系统的特点;2.生物圈是所有生物共同的家园，我们应当了解和爱护这个家。为了突出这一重点，我首先让学生小组讨论并进行角色扮演，培养他们合作学习的精神和提高语言表达能力;再利用多媒体展示宇宙各大星球的外貌，和地球做出对比，并准备一些生态系统景观图的影像资料及生态系统遭到破坏的影像资料，通过引导学生分别分析生物圈的范围和分析多种多样的生态系统的特点，了解具有代表性的几种生态系统;在最后，通过播放生态系统遭到破坏的影像资料，简单介绍人类的种种行为使得生态系统受到破坏，例如大量放牧使得草原沙漠化，引起沙尘暴，使得人类自己和其他生物也受到伤害，还有大量砍伐树林，使得大地更容易沙漠化。引导学生得出在今后的生活中注意保护环境，为了我们这颗美丽的星球，我们应该不污染水源，不乱排放废气，不用一次性的用品，多种树少砍树，从而保护我们的家园，爱护我们的生存环境，从而达到巩固的目的。通过以上一系列的活动从而突出重点。

【要点分析】

本题属于教学实施类问题的考查。如果考官问此类问题，此时你需要马上反思自己刚才的试讲中是否紧紧围绕重点，如果自己能意识到刚才的漏洞，那建议你采取的策略是：首先虚心承认错误，然后补充说明正确的做法，争取挽回刚才试讲中的错误;如果你认为，在刚才的试讲中做到了重点分明，则可以首先阐明重点，然后概括性说明你刚才试讲中为了突出重点而采取的教学策略(简单说就是这个重要知识点是怎么教的)。另外考生注意用交流的语气，不要太机械。

5.为什么在讲生物圈的范围时采用角色扮演的形式?这样做有什么意义?

【参考答案】

在讲生物圈的范围时采用组织学生角色扮演的形式，能充分发挥学生的想象力和创造力，让学生体验成功的快乐。在角色扮演的同时，明确其目的，让学生分成三个小组分别扮演大气圈、水圈和岩石圈，利用课前搜集的资料及已有的知识经验总结出生物圈的范围。

【要点分析】

本题属于教学实施类问题的考查。如果考官问此类问题，此时你需要马上反思自己刚才的试讲中是否明确角色扮演中每个角色扮演的目的、意义或要求，如果自己能意识到刚才的漏洞，那建议你采取的策略是：首先虚心承认错误，然后补充说明正确的做法，争取挽回刚才试讲中的错误;如果你认为，在刚才的试讲中做到了明确角色扮演的目的、意义和要求，则可以首先阐明这些，然后概括性说明角色扮演的设计意图(简单说就是这个重要知识点你为什么采用这种方法教学生的)。另外考生注意用交流的语气，不要太机械。

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