安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

教资面试结构化:老师设计了班徽大家不感兴趣,作为教师怎么办?

http://ningxia.hteacher.net 2024-04-15 08:56 宁夏教师资格证 [您的教师考试网]

问:老师设计了班徽大家不感兴趣,作为教师怎么办?

【思路点拨】

此类题考察考生的班级组织管理能力,这类题的回答首先要对自己进行反思,在选择一个合适的解决方式 。

【参考答案】

(态度认识)班徽是一个班级的标志,班主任是总设计师,但是真正参与设计的应该是学生,学生一定要有参与的主动性,要发动全班同学动脑、动口、动手。遇到这种情况,我要及时的反思自己,出现这种现象的原因是否由于我没有让学生真正参与到活动。然后转变自己的观点,认识到学生才是班级活动的主体,让学生积极的参与到班级活动中来。

(具体措施)我会借助这个契机,再组织一次班徽设计活动,首先提高学生参与活动的积极性,鼓励全员参与,培养自主意识,让孩子们以小主人的状态置身于集体中,不断地完善自己,调节自己,使他们的积极性、主动性得到最大限度的发挥。

在活动结束后,进行总结,引导学生发现自己的进步和收获,这会使其更想积极参与到下一次的班级活动中。

(总结提升)班级活动是学生必不可少的学习生活内容,有了积极参与的意识,会使学生的整个精神面貌发生很好的变化。所以班主任在设计班级活动时,一定要多考虑如何调动学生参与其中的积极性。让学生在班级活动中充分发挥自主性, 成为班级的主人,使班级成为学生健康成长的精神家园。

 

推荐阅读:

教师资格考试公告

教师资格考试大纲

教师资格报考条件

教师资格准考证打印

责任编辑:宁夏分校

教师教育网 教育信息网 人事考试网

>>更多宁夏相关信息/资料查看

教师招聘试讲稿:小学美术《水墨诗心》教师招聘试讲稿:小学音乐《劳动最光荣》教师招聘试讲稿:初中音乐《北方水草茂盛的家乡》教师招聘试讲稿:高中音乐《百年沧桑》教师招聘试讲稿:小学美术《风筝的魅力》教师招聘试讲稿:初中美术《色彩的对比》

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码
在线客服×