河南教师招聘笔试练习题6

http://henan.hteacher.net 2023-02-01 14:00 河南教师招聘 [您的教师考试网]

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1.“教育的目的：做人，做中国人，做现代中国人。”这是曾经提出“活教育”的

中国近现代著名的教育家( )的观点。

A.陶行知 B.杨贤江 C.陈鹤琴 D.晏阳初

1.【答案】C。解析：本题考查陈鹤琴“活教育”的思想。题干中“活教育”与“做人，做中国人，做现代中国人”直接体现出陈鹤琴的思想。陈鹤琴的教育思想：陈鹤琴重视儿童教育，研究总结儿童生理心理发展的基本特征，明确提出了“活教育”主张。“活教育”的目的是：“做人，做中国人、做现代中国人”。其中，“做人”是“活教育”最为一般意义的目的。因此选C。

2.( )是我国基础教育课程的主体部分，它是保证国家普遍教育培养目标的核心，是学生应掌握的基础知识和基本能力，确保我国普遍教育的世界先进水准。

A.国家课程 B.综合课程 C.地方课程 D.特色课程

2.【答案】A。解析：本题考查的是课程类型的划分。根据课程设计、开发和管理主体，分为国家课程、地方课程和校本课程。国家课程(1)基本内涵：由国家教育行政部门负责编制、实施和评价的课程。(2)优点：国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志，确保所有国民的共同基本素质。因此选A。

3.“其身正，不令而行;其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是( )。

A.陶冶教育法 B.榜样示范法 C.说服教育法 D.实践锻炼法

3.【答案】B。解析：本题考查的是德育方法。“其身正，不令而行;其身不正，虽令而不从”这句话的意思是：“当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来;相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，纵然三令五申，被管理者也不会服从的”。强调了榜样示范作用。因此选B。

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