2022福建教师招聘笔试教综模拟题：模拟题解析1309

http://fujian.hteacher.net 2022-02-21 09:41 福建教师招聘 [您的教师考试网]

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1.正确

【解析】认知方式也称认知风格，是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。它是一种比较稳定的心理特征，存在很大的个体差异。认知方式没有优劣之分，只表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式。认知风格独立于智力，智力直接影响学业成就的高低，而认知方式对学业成绩的影响则取决于学习材料的性质。故本题正确。

2.错误

【解析】自我效能感由班杜拉首次提出，是指人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。马斯洛提出的是需要层次理论。故本题错误。

3.错误

【解析】学生在社区环境中的生活，可大致分为自觉的、有组织的和自发的、无组织的两大类型。有组织的社区环境包括社区托管、社区文化活动、社区实践活动等，无组织的、自发的社区环境影响则难以尽数。不同方式和状态下的社区生活中，学生发展所受的影响、学上与环境的互动方式与效果，也大不相同。故本题错误。

4.正确

【解析】知识与能力之间存在着内在联系，不能截然分开。没有任何知识能够完全凭借“灌输”而为学生所掌握，知识总是个体通过一定能力的活动所得到的结果。因此，一定的能力是学生获取知识的必要条件。反过来说，也不存在完全不依赖于任何知识的能力，无知必然愚昧，能力的发展更是无从谈起。学生只能根据自己已有的知识去进行各种各样的活动，在这些活动中形成、运用和提高能力。因此，一定的知识是能力形成和提高的基础。无论课程是知识取向还是能力取向的，知识与能力的这种内在联系始终存在着。题干关于知识与能力的关系认识正确，故本题正确。

5.错误

【解析】教学的基本任务包括：引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能(首要任务);增强学生体力，提高学生的健康水平;培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观;发展学生智力，培养学生的创造能力;关注学生的个性发展。题干的说法太片面，故本题错误。

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