http://fujian.hteacher.net 2021-12-27 13:46 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.在教学中，王老师经常使用故事，游戏，图片等形式，使学生如身临其境，从而激发学生学习的兴趣，进入到学习新知识的积极状态中来，这一做法是( )。
A.情境导入 B.复习导入
C.直接导入 D.直观导入
2.在教学中，王老师经常使用标本、模型、视频等形式等或者做示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识，发展能力的方法是( )。
A.演示法 B.练习法
C.实验法 D.参观法
3.数学课堂上，李老师发现班里非常调皮的小阳在画孙悟空，他不但没有批评他，还夸他画的传神，从此，小阳在绘画方面突飞猛进，后来考上了理想的美术院校。该案例体现的教学原则是( )。
A.巩固性原则 B.直观性原则
C.启发性原则 D.因材施教原则
4.德育模式是在实施过程中，德育理念内容、手段、方法途径等的有机组合方式，认为人与环境是一个互动体，人既能对刺激作出反应，也能主动的解释并作用于情境的德育模式( )。
A.价值澄清模式 B.社会模仿模式
C.体谅模式 D.认知模式
5.小丽经常随地乱扔果皮纸屑，学习了《小学生守则》后，他决定改正，可是不久，这种现象依然频频出现，对小丽的教育应该重点培养( )。
A.道德认知 B.道德情感
C.道德意志 D.道德行为
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责任编辑：小麦
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