http://fujian.hteacher.net 2021-11-01 10:32 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.B
【解析】本题考查的是个别差异性。个体的身心发展具有差异性,教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。所以面对不同特点的学生,老师要辩证地看待学生的优缺点,不绝对化。故本题选B。
2.D
【解析】本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段论。皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段:感知运动阶段(0-2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段(7-11岁)、形式运算阶段(11-15岁/成人)。初中阶段的学生是12-15岁,处于形式运算阶段。故本题选D。
3.A
【解析】本题考查的是教学组织形式。课堂教学,又称班级授课制,是目前世界范围内,最普遍和最基本的教学组织形式。个别教学与现场教学是班级授课制的辅助形式。故本题选A。
4.A
【解析】本题考查的是教育法律法规。《学生伤害事故处理办法》第十一条规定:“学校安排学生参加活动,因提供场地、设备、交通工具、食品及其他消费与服务的经营者,或者学校以外的活动组织者的过错造成的学生伤害事故,有过错的当事人应当依法承担相应的责任。”首先,学生牛某和张老师是受学校指派参加教育活动节目,牛某骨折首先是学校应该承担法律责任,其次牛某是在电视台摔倒,说明电视台在安全方面没有做到位,所以电视台也应该承担法律责任。故本题选A。
5.D
【解析】本题考查的是教师与同事的关系类型。教师与同事之间的关系类型有自重型、亲和型和排斥型。教师与同事之间不存在顺从型的关系,顺从型应该是教师与学生之间可能存在的关系。故本题选D。
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责任编辑:小麦
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