http://fujian.hteacher.net 2024-03-07 17:57 福建教师招聘 [您的教师考试网]
五、说活动过程
《纲要》中指出：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。主要包含谈话导入，合作交流，视频呈现，游戏激趣，欣赏儿歌六个环节。
1.谈话导入
好的开端是成功的一半，在活动的开始部分我会通过请幼儿的新朋友小树哥哥和花儿姐姐来做客，激发幼儿学习的兴趣，达到课未始，兴已浓的状态。
2.合作交流
花草树木是幼儿身边常见的事物，出示各种植物的挂图，提问“小朋友们，你们最喜欢的花草树木是什么?”“你能用自己的话描述你所喜欢的植物吗?”，这样的提问可以诱发幼儿思考，并且可以发展幼儿描述身边事物的能力。
然后引导幼儿在合作交流中说一说花草树木出现在什么的哪些场所，进而过渡到花草树木可以美化环境的作用。
3.视频呈现
具体形象的教学素材会达到良好的教学效果，在本次活动的中心环节我会播放动态的树木呼吸过程的教学视频，并讲解树木呼出的气体是对人体健康有益的，引导幼儿知道花草树木的另外作用:净化环境。然后引导幼儿模仿树木呼吸过程，以达到活跃气氛的作用。
4.游戏激趣
游戏是幼儿园的重要活动形式，在幼儿了解花草树木作用之后，通过用图片展示各种对待花草树木的做法，小朋友来辨别正确与否，并采用竞赛的形式来激发幼儿的竞争意识，体会在娱乐中学习。
5.欣赏儿歌
在本次活动的结束部分，我会在请幼儿们在轻松愉悦的氛围下欣赏花草树木歌“绿草是裙，花儿是衫，穿上它，地球妈妈格外好看。
密林是帽，大树是伞，有了它，地球妈妈不怕风吹日晒。小朋友，快快行动吧!爱护红花和绿草，保护棵棵小树苗”，在音乐的律动中帮助幼儿树立环保意识，从而做到心中有幼儿，时时有教育。
六、说活动延伸
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责任编辑：欣欣
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