教师招聘面试大班艺术领域《小黄莺唱歌》说课稿

http://fujian.hteacher.net 2024-03-07 14:04 福建教师招聘 [您的教师考试网]

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一、说教材

(一)教材地位及作用

本节活动是幼儿园大班的语言领域教学活动，《小黄莺唱歌》主要介绍了爱唱歌的小黄莺因为害羞和没有自信不敢在大家面前唱歌，但是最终通过大家的努力使小黄莺克服了紧张和恐惧，通过自己好听的歌声获得了森林唱歌大赛的冠军。本次活动对于幼儿身心健康成长有着非常大的帮助。符合《3-6岁儿童学习与发展指南》的内容，“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，让他们想说、敢说、喜欢说，并能得到积极回应。这对其他领域的发展有至关重要的影响。”

(二)活动目标

基于以上对教材地位和作用的分析，我制定了如下的三维活动目标：

情感目标：能够对本活动内容感兴趣，做到在公共场合不紧张，增强自己的胆量。

认知目标：喜欢用语言与人交往。

能力目标：能够发展思维能力以及语言表达能力。

(三)活动重难点

根据以上对于教材及活动目标的分析，我确定本次活动的重难点如下：

活动重点：理解故事内涵，喜欢用语言与人交往。

活动难点：做到在公共场合不紧张，增强自己的胆量。

二、说学情

大班幼儿最显著的特征就是好学好问，好奇心和求知欲都很强。所以本次活动主要采用了视听讲结合法，使幼儿通过真实而有意义的活动生动、活泼、主动地学习，促进身心全面和谐的发展。

三、说活动方法

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“应尊重幼儿发展的个体差异，既要准确把握幼儿发展的阶段性特征，又要充分尊重幼儿发展连续性进程上的个别差异”。因此，在本次活动中我遵循以教师为主导，幼儿为主体，活动为主线的教学原则，采用视听讲结合法、情景表演法等活动方法展开本次活动。通过自主探索获取知识和经验，引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展。

四、说活动准备

物质材料是幼儿探索操作的直接对象。世界幼教之母蒙台梭利认为“一个有准备的环境是关键”。因此我为本活动作如下准备：

背景音乐以及故事录音;挂图若干;自编的儿歌。

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