http://jilin.hteacher.net 2023-12-08 11:14 吉林教师招聘 [您的教师考试网]
各位评委老师，大家上午(下午)好!
(鞠躬)我是来应聘初中心理健康老师的##号考生，今天我要说课的题目是《我的兴趣》。(转身板书课题)下面开始我的说课。我的说课包括说教材、说学情、说教学目标重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计这六个部分。下面我先说说第一部分：说教材。
一、说教材
《我的兴趣》属于初中心理健康“升学择业”专题下的一个课题，主要介绍了初中生群体的兴趣变化，并根据兴趣去规划个人的学习生活。通过本课题的学习，学生更加的了解自己，对自己的兴趣也越发重视，同时作为本专题的开篇也为接下来的学习打下了一个基础。
二、说学情
初中生处于少年心理向青年心理过渡期，既带有少年的天真，有时常表现出青年人的成熟。随着知识的积累和对事物体验的深化，初中生的兴趣也变得更加多样化，内心世界比较丰富，探究意识较强，喜欢尝试新事物，教师要给予学生充分的自主探究的机会，这些都是我在教学过程中格外注意的部分。
三、说教学目标、重难点
根据心理健康教育的特点，在新课改理念的指导下，我制定了如下三维教学目标：
1.认知目标：学生发现自己的兴趣，思考规划自己的学校生活。
2.情感目标：学生能够增强自信，对未来充满希望。
3.行为目标：学生能够珍惜学校时光，为自己的未来而努力，将兴趣转变为志趣。
根据本节课所确立的教学目标及学生的身心发展特点，我将本节课的教学重点及教学难点确定为：
1.教学重点：学生发现自己的兴趣，思考规划自己的学校生活。
2.教学难点：学生能够增强自信，对未来充满希望。
四、说教法学法
本着学生主体原则，结合新课改理念，在教学方法上我主要以讨论交流为主，以游戏故事为辅的方式展开教学。通过小组讨论，可以调动学生的积极性和主动性，在愉快的活动中增强承担责任的意识，通过情景欣赏活动，学生学会在实际活动中承担责任。讨论交流活动可以提高学生的沟通交流的能力。
由于本节课的内容需要学生进行深入的体验和分析交流，所以这节课我主要运用体验法、感悟法、经验交流法来引导学生学习。这样学生能够在实践活动中通过亲身体验肩负责任的重担，增强不放弃、坚持到底的意念，帮助学生更好地学会承担责任，并付诸行动。
五、说教学过程
本节课包含暖身阶段、主题活动阶段和结束阶段。
1.暖身阶段
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责任编辑：云云
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