http://anhui.hteacher.net 2022-03-03 08:33 安徽教师招聘 [您的教师考试网]
1.B
【解析】本题考查学前儿童依恋类型的特点。根据陌生情境实验将学前儿童的依恋主要分为以下三种类型:安全型、回避型、反抗型。其中安全型的幼儿是最有利于幼儿探索的依恋类型,根据题干的描述。
2.A
【解析】本题考查的是婴儿心理发展特点。其中新生儿的笑;更多属于生理性的笑.孩子出生后1至2周左右,吃饱睡足,或听见柔和悦耳的声音时,脸上会有类似微笑的表情,但那是自发性的笑。出生第3至5周,在清醒的时间内,会有诱发性的笑。例如,轻轻地抚摸新生儿的脸颊,他会微笑,这是反射性的笑。到5周左右才能出现社会性的笑。
3.C
【解析】本题考查的是加德纳的多元智力理论。题干中“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”说明学生的智能发展各有不同,所以,人类的智能发展是多元的。
4.C
【解析】本题考查的是幼儿空间知觉的形状知觉。婴儿爱看轮廓清楚的图形:婴儿爱看带有环形和有条纹的图形;婴儿爱看同心圆的图形多于非同心圆的图形;婴儿爱看较复杂的图形多于较简单的图形;婴儿爱看人脸多于其他图形;婴儿爱看正常的人脸,而不爱看眼、鼻、嘴位置歪曲了的人脸。所以,婴儿爱看的应该是同心圆。
5.B
【解析】本题考查的是记忆的回涨现象。记忆恢复现象是指在一定条件下,学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量高。这一现象最早是由巴拉德在1913年发现的。
点击查看>>>
推荐阅读:
责任编辑:安徽分校
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有