http://fujian.hteacher.net 2022-01-26 16:52 福建教师招聘 [您的教师考试网]
2.【参考答案】
黄老师的做法比较恰当，践行了德育的原则。
(1)材料体现德育原则中的长善就失。长善救失原则指的是在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。长善救失的原则要求：
①要“一分为二”地看待学生;材料中，黄老师不但看到晓东懒惰邋遢的一面，也看到了小东幽默积极的一面。
②发扬积极因素，克服消极因素;材料中，黄老师积极的引导小东发挥自己的优点，及时表扬鼓励他，被评为“小品演的最好的人”。
③引导学生自觉评价自己，进行自我教育。材料中，小东当选了班委会策划组长之后，自己主动积极的为班级做好事，整个人变得干净整洁，热爱学习。
(2)材料体现了因材施教原则。因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。因材施教的要求：
①深入了解学生的个性特点和内心世界;
②根据学生的年龄特征有计划地进行教育。材料中，黄老师了解到的小东的幽默、积极，适时的鼓励教育，才铸就了一个积极向上、爱干净、爱学习的小东，充分体现了德育的因材施教原则。
综上所述，黄老遵循了长善救失、因材施教原则，我们在以后德育中也要积极的遵循德育原则，争取使学生健康积极的成长。
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责任编辑：小麦
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