浙江教师招聘考试教综模拟题58

http://zhejiang.hteacher.net 2021-12-16 15:08 浙江教师招聘 [您的教师考试网]

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1.素质教育中，行动研究的核心是( )。

A.计划 B.观察

C.行动 D.反思

2.卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”意指( )。

A.教育作用有限

B.教育在于等待儿童的自然发展

C.教育对于儿童发展难以积极作用

D.教育需遵循儿童天性，防范外界不良影响

3.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( )。

A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响

C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响

4.陈老师在上课的时候，一边讲授内容，一边观察学生有没有走神。这体现的注意的品质是( )。

A.注意的广度 B.注意的稳定性

C.注意的分配 D.注意的转移

5.某位上任的新教师，仍扮演着学生角色，对教师角色仅凭想象，因为未曾经历教学经验，所以只关注自己。这属于教师成长过程中的什么阶段?( )

A.教学前关注阶段 B.早期生存关注阶段

C.关注学生阶段 D.关注教学情境阶段

【参考答案】

1.C

【解析】行动环节是指行动者在获得了关于背景和行动本身的信息，经过思考并有一定程度的理解后，有目的、负责任、按计划采取的步骤。把计划付诸行动是行动研究的核心步骤。故本题选C。

2.D

【解析】卢梭提出教育应遵循自然天性，也就是要求儿童在自身的教育和成长中取得主动地位，无须成人灌输、压制、强迫，教师只须创造学习环境、防范不良影响。被称为“消极教育”。故本题选D。

3.B

【解析】王充所说的“施用累能”是指社会实践对智力的影响，即能力是在使用中积累的。从教育思想来看，他强调社会实践环境对人的影响。故本题选B。

4.C

【解析】注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。陈老师在同一时间一边授课，一边观察学生，属于注意的分配。故本题选C。

5.B

【解析】福勒的教师关注阶段理论依据教师在专业上的不同关注对象，将教师的发展归纳为四个阶段：教学前关注、早期生存关注、教学情境关注、关注学生。早期生存关注阶段是指初次接触实际教学的实习阶段。在此阶段，教师们所关注的是自己的生存问题，即能否在这个新环境中生存下来。某位上任的新教师，仍扮演着学生角色，对教师角色仅凭想象，因为未曾经历教学经验，所以只关注自己。说明教师作为新教师，刚踏上教师讲台，关注的是自己。故本题选B。

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