教招考点之教育方案设计

http://chongqing.hteacher.net 2021-12-02 13:39 重庆教师招聘 [您的教师考试网]

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在事业单位D类考试中，活动设计题所占分值较大，一般为50分或60分，但是写作的难度较小，不能与教师资格证的教案书写混为一谈，在学习过程中，首先熟悉写作的模板，其次在模板固定的基础上，多创新，多参考优秀范例，以下面这道题为例子，分别展示各部分的书写技巧。

【例题感知】

材料：寒假过后,班里的小飞留了一头像摇滚明星那样的长发、还染成了鲜艳的黄色,十分扎眼。按照校纪校规,也为了让他有个良好的外表形象,我让他去理个学生头,并把头发的颜色染回黑色。可是第二天早上,小飞根本没理发，我当时就觉得很没面子,学生竟然把班主任的话当成了耳边风,我当即把小飞叫到办公室,问他为什么没去理发。小飞理直气壮地回答:“作业多,没时间!”我压着火,要求他周末必须去理发。

可是周一来校时，他的头发仍是老样子,我质问他:“你怎么还没有理发?”“我已经理过了,理发师就给我剪成这样,我有什么办法!”看着他一脸满不在乎的表情,我十分生气,拿出手机,“我要让你妈妈今天就带你去理发”。可谁知电话还没有拨通,小飞气势汹汹地扔下一句话,“要我去剪头发,我宁可不读书!”说完掉头就跑了……

除了小飞,班里还有其他一些学生,特立独行,个性张扬,不拿校规校纪当回事。个别女生甚至戴着夸张的首饰,画着浓妆来上课。现在的孩子怎么这么不服管教，真是让人头疼!

假如你是高老师，请根据笔记2描述句子突出问题，设计一个教育活动方案。

1.拟定活动方案的主题。

要求：主题鲜明，概括明确，字数不超过25字。

2.阐述活动方案设计的依据。

要求：合理清晰，表达简洁，字数不超过100字。

3.写出活动方案的目标、内容与过程。

要求：目标明确，内容充实，措施得当，具有针对性和可操作性，字数600字。

4.如果该方案付诸实施，你将如何评估其效果。

要求：指标恰当，方案可行，字数不超过100字。

一、学段：初中三年级

二、主题：走好青春第一步，正确张扬个性

三、活动依据：青春期的孩子具有过渡性和动荡性的特点，从幼稚期向成熟期过渡，同时情绪容易发生起伏，思想比较敏感;最近班上同学出现特立独行，个性张扬，不拿校规校纪当回事的情况。故召开此次班会。

四、活动目标

通过班会活动，学生认识到不能正确张扬个性的危害及原因，树立正确的价值观，能够遵守校规校纪、规范着装打扮、不顶撞师长。能体会到遵守校纪的意义，体会到改正不良行为后的成就感。

活动内容

1.主题演讲引主题

主持人演讲关于“张扬个性，放飞自我”的演讲稿，内容主要围绕中学生应该张扬个性。演讲结束，话题一转，现实中很多同学不能合理的张扬自我个性，引发学生思考。引出本次班会主题。

2.情景再现，引发思考

主持人请同学们演出事先排练好的情景剧《我的青春我做主》：A同学与B同学是好朋友，并以优异的成绩升入初中。但是，随着时间的流逝，A同学无心学习，整日沉迷于穿着打扮，甚至逃学、打架，成绩一落千丈;而B同学认真学习，遵守校纪，积极参加学校组织的活动，最终考上重点高中。之后主持人请学生谈一谈观看情景剧后的看法，以此让学生明白遵守校纪的好处。

3.互动表演猜一猜

主持人请提前准备好的同学上台表演，内容为：几位同学穿着不一样的衣服，分别为警服、白大褂、校服、头发染绿色化浓妆穿着裙子的四位同学，请一位同学上来猜一猜职业，同学猜到：警察、医生、学生和不良青年。学生能够建立正确的认知。

4.专家分享

邀请专家进行克服叛逆策略的分享，通过PPT展示：

①首先，师生共同制班级纪律准则，以明确学生行为认知。

②其次，促成班级体内部相互监督，以确保学生行为习惯。

③再次，定期评选遵纪优秀标兵，树立行为榜样。

以此机制克服学生叛逆现象。

5.签名誓师证决心

组织学生在提前准备好的横幅上签名，并由主持人带领进行宣誓。我是***，我承诺在以

后的生活中合理张扬个性，杜绝奇装异服，怪异发型等错误方式，严格遵守校纪校规。

五、活动效果评估