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三、命题规律
《教育教学知识与能力》真题试卷中,虽然每年考查的题目不同,但是重点考查知识点内容差别不是很大,接下来,将近两年《教育教学知识与能力》真题的考试内容和分值比例做详细地对比分析,总结命题规律和特点。见表四:
表四:2018上、2018下、2019上《教育教学知识与能力》考试内容及分值比例
内容 |
2018上分值题型 |
2018下分值题型 |
2019上分值题型 |
教育基础 |
54 单选7;简答2 材料分析1 |
36 单选8;简答1 材料分析1小问 |
26 单选8;简答1 |
学生指导 |
26 单选8;简答1
|
34 单选7;简答1 材料分析1小问 |
34 单选7;简答2 |
班级管理 |
2 单选1 |
12 单选1;简答1 |
22 单选1 材料分析1 |
学科知识 |
0 |
0 |
0 |
教学设计 |
42 单选1 教学设计1 |
42 单选1 教学设计1 |
42 单选1 教学设计1 |
教学实施 |
26 单选3 材料分析1 |
24 单选2 材料分析1 |
24 单选2 材料分析1 |
教学评价 |
0
|
2 单选1 |
2 单选1 |
通过对2018年上、2018年下和2019年上半年真题试卷数据分析可知:
首先在各题型考查内容上:(1)单选题的出题重点在前两章,即教育基础和学生指导,各占7、8个小题。(2)简答题的出题点主要在前三章,即教育基础、学生指导和班级管理。其中学生指导章节几乎每年都会有一题,需要重点准备。(3)材料分析出题重点在第六章教学实施,每年一题,需要重点准备,另外一题主要集中在前三章。(4)教学设计每年都是一样的规律,六个学科各一篇,建议考生只需按照优势学科备考即可。
其次,在分值上,从高到底依次是:教学设计、教育基础、学生指导和教学实施。主要在主观题题型上涉及较多,建议考生重点关注。
最后,建议考生按照题型、分值、难点三个维度综合备考。
四、应试技巧
【国考19上真题 单选】1.英国哲学家洛克提出白板说,认为外部力量决定了人的发展,这种观点属于( )
A.外铄论 B.内发论 C.多因素论 D.相互作用论
【答案】A
【解析】本题主要考查教育基础模块中教育与人的发展关系的内容,题干中“外部力量决定了人的发展”是关键点,说明影响因素在外部,属于外说论,故选A。
【技巧分析】教育学的知识点在真题中,考查难度较低,考生理解相关的概念即可。
【国考19上真题 单选】2.橙色往往使人感觉温暖,蓝色往往使人感觉清凉,这种心理现象属于( )
A.联觉 B.感觉对比 C.感觉适应 D.感觉后像
【答案】A
【解析】本题主要考查学生指导模块中,学生认知发展的内容,题干主要描述的是联觉的概念,故选A。
【技巧分析】心理学的知识点在真题中考查较灵活,考生在备考时,一定要理解概念,不能死记硬背,做题时可以分析题干的含义,选出符合的选项即可。
【国考19上真题 简答】3.简述小学德育的实施途径。
【技巧分析】本题主要考查小学德育的实施途径,考生在答简答题时,一定要注意层次分明,逻辑清晰,简明扼要。
【参考答案】(1)思想品德课(政治课)与其他学科教学。(2分)
(2)社会实践活动。(2分)
(3)课外活动。(2分)
(4)团队活动与集会活动。(2分)
(5)班主任工作。(2分)
责任编辑:郭爽
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