教师招聘每日一练2017年（10月3日）-教师网

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1.教育的双重文化属性表现在( )。

A.教育对生产力的促进作用 B.教育再生产劳动力

C.文化体系 D.教育构成文化本体

2.格赛尔的双生子爬楼梯实验表明，人的发展顺序受基因决定，教育想通过外部训练抢在成熟的时间表前面形成某种能力是低效的，甚至是徒劳的，对个体身心发展起决定作用的是( )。

A.生物机制 B.成熟机制 C.多因素相互作用 D.教育机制

3.即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育，也很难令其用人类语言进行顺畅的交流，这反映了个体身心发展具有( )。

A.阶段性 B.差异性 C.不平衡性 D.互补性

4.一个国家教育经费投入的多少最终取决于( )。

A.文化传统 B.受教育者的需求

C.生产力水平 D.教育的规模

5.教育对社会政治经济制度的变革( )。

A.起决定作用 B.不起决定作用 C.不起作用 D.起加速作用

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责任编辑：宗美琦

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