2016年江西幼儿教师招聘考试大纲——幼儿园其他工作的实践指导

http://jiangxi.hteacher.net 2016-02-19 16:19 江西教师招聘 [您的教师考试网]

　　一、幼儿园班级管理工作

　　(一)幼儿园班级管理概述

　　1 幼儿园班级管理定义

　　2 幼儿园班级的人员结构及其主要职责

　　3 幼儿园班级管理的方法和原则

　　(二)幼儿园班级管理内容

　　1 生活管理

　　2 教育管理

　　3 其它管理

　　(三)幼儿园班级管理的环节

　　1 幼儿园班级工作计划的制订

　　班级工作计划内容包括:班级情况分析、班级工作目标、实施措施、

　　重要工作安排。

　　2 幼儿园班级工作的组织与实施

　　基本要求:教师间要有明确分工、对幼儿进行编组、合理规划幼儿

　　活动空间、合理安排好幼儿在园的时间、班级物品的安排等等。

　　3 幼儿园班级工作的检查与计划调整

　　4 幼儿园班级工作的总结与评估

　　主要采用自我评价和他人评价法、数量化与非数量化法、注重日常

　　评估与整体评估相结合等三种方法进行总结与评估

　　二、幼儿园的家庭教育指导工作

　　(一)幼儿园家庭教育指导的任务

　　1 引导家长树立正确定的教育目标

　　2 帮助家长养成良好的教养态度

　　3 指导家长掌握科学的育儿方法

　　4 支持家长交流家庭教育的经验

　　5 增强家长与幼儿园教育配合的意识

　　6 鼓励家长全方位为幼儿园的发展服务

　　(二)幼儿园家庭教育指导的内容

　　1 宣讲现代儿童观和教育观

　　2 说明家庭教育的独特价值

　　3 讲解幼儿身心发展的知识

　　4 讲授家庭教育的具体内容

　　5 讲析家庭教育的重要原则

　　6 阐明家庭教育的基本途径

　　7 阐述家庭教育的若干方法

　　8 介绍幼儿园的教育概况

　　9 述评孩子的在园表现

　　10 引导家长与幼儿园教育保持一致

　　(三)幼儿园家庭教育指导的原则

　　1 了解性原则

　　2 方向性原则

　　3 科学性原则

　　4 尊重性原则

　　5 协调性原则

　　6 针对性原则

　　7 直观性原则

　　8 艺术性原则

　　(四)幼儿园家庭教育指导的形式

　　1 个别方式

　　主要形式有:家庭教育咨询、接送时交流、电话交谈、家园联系册、

　　家庭访问等。

　　2 集体方式

　　主要形式有:家长委员会、家长学校、家长会议、家长开放日、家长

　　园地、家园小报、家庭教育经验交流会、家长辨析会等。

　　3 其他方式

　　主要形式有:家庭友好小组、观看电视录像、体验活动、家长助教、

　　竞赛评比等。

　　三、幼儿园与小学衔接工作

　　(一)学前儿童从幼儿园进入小学所面临的新问题

　　1 社会要求的提高

　　2 生活制度的变化

　　3 师生关系的不同

　　4 生活环境的完全改观

　　5 教育内容加深,形象化的方法减少

　　(二)幼儿园与与小学衔接应作好的准备

　　1 全面的入学准备

　　主要包括:促进幼儿身体和动作的发展、培养幼儿的学习兴趣和求

　　知欲、发展幼儿的智力、培养幼儿动手操作的能力和培养幼儿良好的个

　　性品质几方面准备。

　　2 对大班进行的专门的入学准备工作

　　主要包括:培养幼儿向往入小学学习的感情;激发良好的入学动机

　　和学习态度;注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责

　　任感;不断提高幼儿的学习能力,特别重视前阅读和前书写能力;锻炼

　　意志,培养自制力,形成良好的学习习惯等。

江西省幼儿园教师招聘考试大纲

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